6月19日,机关党委组织开展“不忘初心 牢记使命——学榜样、做先锋"主题党日活动。校党委书记 ,副校长马修泉、周志强,校党委委员叶玉清以及机关全体党员参加了活动。林琳、盛桂颖、王洪影、田甜和王晓影五位机关教工党员分别以测绘学院教授李玉、辅导员李淑玲、图书馆教师王洪影、人事处正处级调研员范青、第一书记刘延军等五位教职员工感人事迹进行主题演讲,热情讴歌了奋战在学校各条战线上的优秀工作者,他们在平凡...
6月17日-19日,中国工程教育认证专家组一行五人对我校电气工程及其自动化专业进行现场考查。6月17日上午,在葫芦岛校区行政楼707会议室召开了电气工程专业认证专家现场考查见面会。专家组组长北京航空航天大学胡晓光教授,昆明理工大学束洪春教授、国网许继集团薄志谦教授、南通大学章国安教授、云南大学滕文忠老师参加会议。副校长周志强介绍了学校及电气工程及其自动化专业的办学现状。胡晓光组长对电气工程及其自动化专业认...
6月5日—17日,我校举办2019年大学生创新创业文化节系列活动之大学生创新学术论坛。 经学生自主申报、学院推荐、专家评审,创新创业文化节组委会确定全校36篇大学生论文参加学术交流和展示。四场分论坛分别由公共管理与法学院、工商管理学院、测绘与地理科学学院、矿业学院承办。在创新学术论坛上,学生论文作者报告了论文的选题意义、研究内容、创新方法和现实价值等方面内容,分享了自己的学术研究经历。专家们作了精彩...
6月16日下午,我校2019年大学生创新创业文化节系列活动-共话“挑战杯”,在中华路校园博雅楼模拟法庭举办,大学生创新创业训练计划项目负责人、科技学术类社团成员参加活动。 共话“挑战杯”活动中,我校校友、辽宁大学人口研究所教师、第十二届全国“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛获奖者陈洋,第十一届中国青少年科技创新奖获得者、材料科学与工程学院2018级硕士研究生刘伟,两次参加“挑战杯”竞赛的地质工程专业201...
按照省教育厅学位管理与研究生教育处“双一流”建设专项调研工作安排,6月15日下午,我校双一流建设汇报及培训会在国际会议中心举行。省教育厅学位管理与研究生教育处处长陈涛、沈阳师范大学学科处副处长卢伟,我校周志强副校长、发展规划与学科建设处全体人员、博士一级、二级,硕士一级、二级学科建设负责人,部分学院行政负责人参加了会议。发展规划与学科建设处徐光宪处长就“双一流”建设专项调研做了工作汇报,分别就一流...
6月14日至16日,教育部国家留学基金管理委员会在北京举行“感知中国·首都行”优秀来华留学博士生社会实践体验活动,此次活动共有来自全国36所高校的129名优秀来华留学博士生参加。我校作为辽宁省42所高校的代表,有来自俄罗斯、巴基斯坦的两名优秀博士留学生参加了活动。在京活动内容包括参观全国政协并听取政协领导人的专题报告,参观两弹一星纪念馆、中国农业科学研究院、百度集团、北京电科院、亚投行在建项目,参加中国政...
6月14日上午,我校与乌兹别克斯坦铁路股份公司合作协议签约仪式在国际会议中心三层会议室举行。乌兹别克斯坦铁路股份公司副总裁图尔孙库洛夫、乌兹别克斯坦煤炭股份公司副总经理阿伯杜拉耶夫、塔什干铁道工程学院副校长鲁兹梅托夫、机械与电子工程学院院长伊思洛伊洛夫、塔什干国立技术大学采矿学院院长马赫姆朵夫,中煤科工集团沈阳设计研究院有限公司海外业务部主任张继平、副主任韩太明等中外嘉宾莅临。会谈及签约仪式由校...
6月12日-14日,我校庆祝建校70周年系列学术活动之一,全国煤矿动力灾害防治学术研讨会在山东省菏泽市山东能源新矿集团新巨龙公司召开。会议由中国煤炭学会、山东省科协主办,中国煤炭学会煤矿动力灾害防治专业委员会、煤炭工业技术委员会防冲专委会与我校承办。我校力学与工程学院唐巨鹏教授、张寅教授,冲击地压研究院李忠华教授、王爱文副教授,矿业学院张宏伟教授、煤矿动力灾害防控学院陈学华教授等参加了本次会议,并和与...
6月11日下午,我校实验室安全管理工作会议在阜新校区国际会议中心三楼会议室和葫芦岛校区行政楼707室(两校区视频)召开。会议传达了《教育部科技司关于开展2019年度高等学校科研实验室安全现场检查的通知》,总结我校近一段时期关于科研实验室安全风险台账自查整改等工作,明确下一步实验室安全管理工作的具体任务。 副校长毛君就实验室安全管理工作提出了明确要求:第一要高度重视。实验室安全管理应贯彻“以人为本、安全第...
6月7日-9日,俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学专家学者到我校进行交流与合作。6月7日上午,安全科学与工程学院教师与俄罗斯专家学者进行了学术交流与合作会谈。俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学工业生态和生命安全教研室主任季莫菲耶娃介绍了伊尔库茨克国立技术大学工业生态和生命安全教研室的概况、研究方向,安全学院的教授们表达了两校可以在安全技术领域进行人才培养、科研合作、学术交流等方面进行合作,并初步达成意向。...