(通讯员 赵书颖)为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强我校学生社团骨干队伍的政治素质、责任意识与担当精神,提升工作能力和水平,11月21日-22日,我校组织开展青年马克思主义者培养工程暨大学生社团骨干培训,全校109个学生社团负责人和社团联合会骨干共245名学生参加培训。副校长马修泉出席开班仪式并发表讲话。马修泉充分肯定了社团在学校育人工作中发挥的作用,对全体参训学员提出三点希望,一是希望大家做...
日前,“世界百年未有之大变局与中国生态文明理论和实践创新暨2020年中国环境伦理学环境哲学学术年会”在北京蓝调庄园温泉会议中心召开。马克思主义学院林红梅教授应邀参加年会,并在大会上作题为《绿色发展理念引领建设美丽阜新》的主题学术报告。林红梅在报告中提出,绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念,是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念。绿色发展是理念,更是实...
(通讯员 张裘同)11月13日下午,由校团委和校学生会主办的第二十五届“发现杯”新生演讲赛决赛在中华路校园大学生活动中心落下帷幕。经过学院选拔和初赛、复赛的激烈比拼,共有十位选手晋级总决赛。本次比赛以“共抗疫情 爱国力行”为主题,分为主题演讲和即兴演讲两个环节。在第一环节中,十位选手声情并茂围绕主题进行了精彩的演讲。由1号选手荣广懿带来的《共抗疫情 爱国力行》,讲述了中国人民面对疫情众志成城、万众一心...
编者按:党的十九届五中全会充分肯定了“十三五”时期我国经济社会发展的巨大成就,明确了未来5年发展蓝图和2035年远景目标。为了学习好、宣传好、贯彻好党的十九届五中全会精神,学校通过中心组学习、“三会一课”、专题报告会等形式多样、师生喜闻乐见的学习宣传宣讲活动,坚持集中学习和自学相结合,掀起学习宣传贯彻全会精神热潮,推进全会精神入脑入心。本期聚焦首场报告会,我校马克思主义学院党总支书记刘艳辉教授对党...
(记者 李彦,通讯员 李鑫君)11月17日,以辽宁省教育厅国际交流合作处副处长(挂职)关威为首的辽宁省来华留学工作示范高校中期评估考察专家组一行6人,来校对国际教育学院来华留学工作进行中期评估。校长梁冰出席汇报会并致辞,校党委委员、教务处处长徐平主持会议。梁冰在致辞中对各位评审专家莅临我校和对我校来华留学工作情况进行评估考察表示欢迎和感谢。她表示,学校的发展离不开省教育厅各位领导的关怀与指导,下一步我...
(记者 李彦,通讯员 李鑫君)11月17日,应俄罗斯别尔哥罗德国立大学校长波鲁欣О. Н.的邀请,我校以校长梁冰教授为首的6名专家代表团,通过网络视频会议的形式参加了俄罗斯别尔哥罗德国立大学举办的2020年上海合作组织大学第五届国际青年高峰论坛。梁冰代表我校在论坛上致辞,她强调,青年在当今世界发展中占据重要地位,世界各国青年当团结一致,开展交流对话,为人类进步事业不懈奋斗,着力推动世界各国文明交流互鉴,不断...
11月15日,第二十二届中国国际高新技术成果交易会在深圳会展中心落幕。我校应邀参加高交会并展示相关高新技术成果,共遴选出18项成果参与平面交流,3项成果参与实物交流,展品和技术受到了观众的欢迎和肯定。学校再次荣获“优秀组织奖”和“优秀展示奖”。经专家投票评选,机械工程学院“煤矿救援可折展机器人技术研究与应用”和“采煤机摇臂用120T数字液压缸”、测绘与地理科学学院“基于多传感器数据融合的室内外一体化高精...
(通讯员 张裘同)11月15日下午,我校“太阳石之光”讲堂第七讲在中华路校园国际会议中心报告厅、龙湾校园图书馆报告厅(网络视频)举行。辽宁省百千万人才工程“百层次”人才、中共辽宁省委党校党建教研部副主任牟广东教授为我校师生作报告。副校长马修泉会见牟广东教授,我校共青团干部和学生共600余人聆听报告。牟广东教授以“坚定理想信念,牢记初心使命,勇担时代使命”为题,从中国共产党的初心、中国共产党人的使命、...
近日,在第八届辽宁省大学生测绘地理信息之星大赛中,我校测绘与地理科学学院学子荣获4个省级特等奖、6个一等奖、11个二等奖,展现了工大学子的卓越风采和良好精神面貌。11月13日,由辽宁省教育厅主办,辽宁省测绘地理信息学会承办的辽宁省第六届普通高等学校大学生“测绘地理信息之星大赛”在辽宁科技学院拉开帷幕。比赛为期两天,来自辽宁工程技术大学、东北大学、大连理工大学等18所高校86支代表队近250名参赛队员,100余名...
近日,教育部公布第二批新工科研究与实践项目,我校徐爱功教授负责的《面向智能化的测绘类专业优化升级探索与实践》项目获批立项。此次公布的教育部第二批新工科研究与实践项目共845项,包括273项新工科综合改革类项目和572项新工科专业改革类项目,涵盖29个项目群。我校今年同时获批1项辽宁省第二批新工科研究与实践项目。学校将以本次新工科项目为契机,探寻适合我校的“四新”建设措施,着眼“新的工科”和“工科的新要求”...