为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快推进新时代立德树人工程，5月28日，学校召开立德树人机制综合改革试点工作推进会（两校区视频），系统总结前期学校立德树人机制综合改革试点工作开展情况，客观分析当前存在的短板弱项，对进一步深化改革进行再动员、再部署。校党委书记岑松出席会议并讲话，校党委常委、副校长荣德生，校党委常委、副校长、组织部部长付海波，校党委常委、宣传部部长尹忠恺，校党委常委、统战部（教师工作部）部长汪玉柱出席，各相关职能部门负责人及各试点学院党政负责人参会。校党委副书记于海臣主持会议。
会上，尹忠恺领学习近平总书记关于教育的重要论述，传达学习《关于新时代立德树人工程的实施意见》精神。9个试点学院党委书记围绕试点工作进展情况、问题不足、下一阶段工作举措作交流发言。
在认真听取试点学院发言后，岑松作总结讲话。他指出，新时代立德树人工程是教育强国建设的“一号工程”，是国家“十五五”规划中明确提出的重大战略任务。立德树人机制综合改革的核心要义，在于以系统观念为根本遵循，通过深化教育领域的综合改革，构建起一套科学完善、运行高效的育人长效机制。其最终目的是将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题落到实处，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。
岑松强调，要筑牢思想根基，提高政治站位，以正确政绩观统领改革全局。要强化党的领导，以高质量党建引领高质量发展，党政一把手要亲自部署、亲自过问、亲自协调，不当“甩手掌柜”，班子成员要分工负责、协同配合，把改革试点工作与学科建设、人才培养、教学科研等工作同谋划、同推进、同落实，确保改革工作方向不偏、底色不变、作风务实。
岑松要求，要聚焦立德树人机制综合改革重点任务精准发力，扎实推动立德树人机制综合改革走深走实。加强系统谋划，完善顶层设计，将立德树人机制综合改革作为学院“十五五”规划的重点改革攻坚任务。要配套制定清晰的“时间表”和“路线图”，确保各项任务按节点有序推进、见行见效。构建立体化育人新生态，要全面系统构筑党的创新理论“主课堂”，把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入教育教学各环节，高质量建设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，推动思政课程和课程思政同向同行；要聚力打造新时代伟大变革实践育人大课堂，充分挖掘校史馆、实验室等场所的思政元素，深化校地合作，打造“行走的思政课”“场馆里的思政课”，统筹推进各类实践课程和课程实践，强化学生社会实践，加强铸牢中华民族共同体意识教育，引导学生在服务国家重大战略中厚植家国情怀；要加速升级数字时代“网络育人新课堂”，充分运用人工智能赋能精准思政，鼓励建设一批正能量、有影响力的原创网络作品，形成网上网下育人合力。深化支撑队伍建设，加强师德师风建设，建强一线思政工作队伍。强化闭环管理，常态化开展督导，大力宣传先进典型。要将“太阳石精神”校本基因贯穿人才培养全过程，主动对接国家战略和社会需求，深化“校企共生”模式，鼓励学生在社会实践中增长才干。坚持特色引领，着力打造一批具有高显示度、可复制推广的育人特色品牌，全面构建“一院一品”的生动育人格局。
岑松强调，要牢固树立“一盘棋”思想，打破部门壁垒、理顺工作机制，压实工作责任，构建“党委统一领导、部门协同联动、学院主抓落实、全员共同参与”的大育人格局。
于海臣在主持会议时指出，此次推进会既是对前期工作的复盘总结，更是进一步深化改革的再动员。全校上下要深刻领悟立德树人的核心要义，增强系统思维与攻坚意识，把育人逻辑作为谋划一切工作的基本逻辑。他强调，要坚持问题导向，对标问题清单主动认领、压实责任；要打破部门壁垒，强化协同联动，构建全员全过程全方位全领域的“大思政”格局；要将试点建设与科学谋划“十五五”紧密结合，力戒形式主义，努力形成可复制、可推广的“辽工程经验”，以高质量改革成果赋能学校高质量发展。
此次推进会的召开，进一步统一了思想共识、凝聚了育人合力，为持续建设具有辽工程特色的高水平育人体系，高质量、高标准、高效率推进立德树人机制综合改革，构建全员全过程全方位全领域育人格局奠定了坚实基础。
