【编者按】“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。”2020年7月，习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示。长期以来，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，加强导师队伍建设，严格质量管理、校风学风，不断推动研究生教育高质量发展。近期，党委宣传部、研究生院党委将全媒体推出“研究生导师立德树人先进典范”专栏，讲述我校优秀研究生导师的“育人故事”，进一步激励和引导学校广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，把党史学习教育成果转化为促进学校改革发展、提升人才培养质量的强大动力，以优异成绩庆祝建党100周年。
“研究生导师立德树人先进典范”系列报道（三）
以书为路，以德为引，师生共赴理想之途
——研究生导师“立德树人”先进典范冯东梅
冯东梅教授，工程管理专业老师，管理科学与工程学科博士生导师。辽宁省评标资深专家，辽宁省地质环境项目经济审查专家，国家注册造价工程师、监理工程师，国家一级项目经理。主要担任工程管理专业的教学及建筑工程领域的研究和管理实践工作，长期从事工程项目实施管理、工程造价管理、项目风险管理和项目式教与学研究。
深入科研，为国家不断培育人才。冯教授在国际国内专业核心学术期刊及国际学术会议发表学术论文近50篇，主持科技部重点项，其他科研课题9项。获阜新市科技进步二等奖一项，优秀新产品奖一项，主持施工的工程项目获市优质工程和省优质工程奖各一项，并有3项教学成果获得辽宁省教学成果奖。2004年开始指导研究生，目前在读的博士研究生3人，全日制硕士研究生9人，在职研究生3人，已毕业研究生43人。
兢兢业业，用自己的方式推动学生成长。冯老师在学生的教学和指导方面认真负责，每周召开研究生例会，了解学生学习和科研进展，对学生遇到的问题进行一一回答和指导，让学生掌握下一步的工作方向。要求学生以项目小组方式学习和工作，鼓励学生之间针对科研内容进行讨论，鼓励学生参加学术会议，拓展学生的学术视野。对于学生的选题，她要求学生先从实践中寻找问题再通过讨论确定方向，在研究过程中不断的探索，渐渐发现科学问题。这种通过不断探索逐步清晰和确定研究题目的方式，让学生亲身体验困惑到绝望，最终走向柳暗花明的过程，使很多学生领会了科学研究的过程和艰辛，真正学到了科学探索的方法，让学生在学习及个人认知上有了很大的进步。
综合发展，树立道德文化典范。冯老师一直坚持做事先做人的教育理念，从提高自身的觉悟开始，认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于教育事业，严格要求自己。在言论、行为、思想意识等各个方面都给学生以积极向上的引导，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力获得了学生的敬仰，冯老师具有精湛的业务知识、高超的教育教学能力、开放的胸怀视野和乐学善学的学习态度，始终站在知识发展的前沿，刻苦钻研，严谨笃学。在关爱学生与培养学生人格方面，多次资助贫困学生，组织学生参与各项社会公益活动，获得家长和社会好评同时也培养了学生的社会责任感。
不断创新，在实践中寻求真知。冯老师在承担的《工程估价》、《工程成本计划与控制》等课程的教学中，始终坚持理论与实践的结合统一，用理论分析实践，用实践验证理论，带领学生到现场进行参观与学习，这种教学方式让学生从理论和实践的结合中理解和掌握知识点，培养了学生运用知识解决实际问题的能力引导学生思考，激发学生学习热情，寻求学生自主学习的最佳状态，让学生学以致用，学中做，做中学，营造了积极和谐的课堂教学氛围，提高了学生专业知识水平，促进了学生综合能力培养，教学效果非常显著。在教学实践中，始终带着沉甸甸的爱与责任，全身心地投入到教学工作中，形成了独特的教学风格。
