5月7日14:00，葫芦岛校区心理发展与健康管理中心在学生公寓B4-114召开工作例会，会议由葫芦岛校区心理发展与健康管理中心主任姜喜双主持，中心专职教师、各学院心理健康教育指导教师及校区心理咨询师参加了本次会议。
会上，刘娟老师首先根据《葫芦岛校区2019年心理健康教育工作计划》，从课程体系建设、心理健康宣传活动、心理咨询服务、心理危机预防干预、协同育人等五个方面对本年度的心理健康教育工作进行总体部署。姜喜双主任对校区心理发展与健康管理中心的职能转变和工作变化与在座老师进行了研讨交流，对特殊群体学生排查帮扶、心理危机预防干预等工作进行了强调，并对各学院心理健康教育指导教师提出要求，希望他们在工作中进一步加强协作，强化团队精神和执行力，以学生安全为底线，共同做好2019年校区心理健康教育各项工作。
随后，姜喜双主任带领参会老师进行了催眠放松体验，引导老师们进入深度催眠状态并注入能量，帮助老师们有效缓解工作压力，增强工作动力与信心。最后，在保密原则的前提下，与会心理咨询师对近期心理咨询特殊个案和学院内特殊群体学生案例进行了交流研讨。通过个案交流研讨，有效帮助咨询师解决工作中的困惑与问题，提升工作技能，切实帮助学生解决问题。同时，老师们从心理咨询师这个团队中获得更大的支持和力量，对心理咨询工作、特殊群体帮扶工作起到了积极的促进意义。
举办心理健康教育工作例会，是落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的重要举措，也是推进《学生心理危机预防及干预工作预案》的常态机制，能够全面提高心理健康教育指导教师的专业技能和水平，促进心理健康教育工作的针对性、实效性，从而更好地为大学生心灵成长服务。
