徐耀松，博士，副教授，硕士生导师，辽宁省优秀青年骨干教师。主要研究方向为工业生产过程监控、煤矿瓦斯灾害监测技术。主持参加国家自然科学基金、国家科技重大专项、辽宁省教育厅基金、辽宁省优秀人才基金、学校生产技术问题创新研究基金等项目，先后获得辽宁省科技进步奖、中国煤炭协会科学技术奖等科技奖励，辽宁省精品资源共享课主讲教师。
“以师德为源泉，追求教学和科研的协调发展”，这是徐耀松自从教之始就树立的奋斗方向。多年的高校从教生涯，他孜孜以求，默默无闻，努力工作，忘我耕耘在教学、科研的第一线，努力实现着他的追求：
求学进取 持之以恒
多年来徐耀松从来没有停止过进修、学习，寻找一切机会提高自己业务能力和科研水平。每一次学习机会的取得，每一次学历、职称的提升，都是生活对他辛勤耕耘、不断进取的回报。因为他深信培养一流的学生必须要有一流的教师，一流的教师需要具备过硬的专业知识和学识水平，需要牢固树立终生学习、不断提高的学习理念。
从教多年，徐耀松始终坚持学习，不断更新、深化专业知识，积极拓宽知识面，完善知识结构。长期订阅大量的专业期刊，借阅有关的专业书籍，借助现代信息网络，获得本专业大量的前沿知识和信息，扩大教学的信息量。多年来，在他的手头上始终拥有他所从事专业的最前沿的国际、国内文献资料，使其专业水平能在一定程度上与国际接轨。
徐耀松先后讲授《传感器技术》、《智能仪器设计》、《单片机原理及接口设计》、《虚拟仪器》、《程序设计》、《电子系统设计》等课程。在课堂教学过程中，他不断努力开展教学改革，提高学生综合素质，促进学生全面发展。他在教学中注重两方面的培养：一是学习兴趣的培养，二是自我学习与解决问题能力的培养。授课过程中把演示案例带进课堂，通过在科研活动中积累的各种设备、软件等工具，加上针对不同课程的特点也自行开发了一些硬件系统、软件、动画等教学辅助素材，在课堂上进行展示，让学生对所学知识有更加直接并深刻的理解，提高学习兴趣，引导学生提高对知识的自我探索与应用。
许多同学都说：徐耀松老师亲切自然，他的身上集中体现出的责任、自信、乐观、奉献和自强不息的精神，真挚地感染着每一个人。
徐耀松注重培养、提高学生的实践动手能力，在课堂中为学生提供自我展示的机会。力求在教学过程中实践信息传递向学会学习转变，被动学习向主动学习的转变，记忆学习向理解、分析、综合、应用转变等改革理念。针对不同课程的特点，布置课外任务，抽出一定的时间，让学生来讲课，并鼓励大家进行提问和辩论，在课堂中开展头脑风暴，把知识点掌握的同时，让学生学会提问，并给学生灌输学以致用的意识，帮助学生养成能学习、会学习的主动学习习惯。
在参加了浙江大学教学方法改革培训后，他对教育的理念、教学的方式方法改革等都有了更深刻的理解与认识，也激励自己在教学工作中不断改革，积极探索，积极参加了课程建设项目工作，并准备开展主讲课程的MOOC建设工作。
徐耀松作为主讲教师的《传感器技术》课程于2013年被评为辽宁省精品资源共享课。参与主编普通高等院校仪器类“十三五”规划系列教材4本，作为副主编参加辽宁省科协资助出版优秀自然科学专著1部，先后获得辽宁省高等教育教学成果二等奖、中国煤炭行业优秀教材二等奖、辽宁省第七届教育软件大赛高等教育组二等奖等。
授课之余，徐耀松积极带领学生参加全国电子设计竞赛、辽宁省挑战杯、惠特杯、大学生创新创业大赛、全国大学生智能飞行器大赛等科技竞赛及实践活动，并建立合作教育基地，2015年有23名学生在合作教育基地得到实践锻炼。指导的学生中有的获得了国家专利，也有的发表了学术论文，并有同学顺利保送研究生。他说：“没有什么事能比看到学生成长、进步更幸福！”
科学研究 厚积薄发
徐耀松终认为高校教师的威信很大程度上取决于其教学水平和科研成果。为了不断提高教学、科研水平，近几年来，在他的工作日程中几乎没有寒暑假、节假日和周末。作为付华劳模创新工作室的成员，他是公认最具有科研能力和专业知识水平的老师之一。
科研标签为工业生产过程监控与故障诊断系统。自主研制开发的农业机械作业监控系统实现网络化农业机械作业状态监测与管理；开发的洗煤厂粉尘监控系统有效解决了洗煤厂生产过程中粉尘的监测与除尘问题；开发的供水管网压力远程无线监测系统，为工业供水管网的正常稳定运行提供了保障；开发的小电流接地故障选线装置为煤矿供电系统的运行与设备的安全提供保障；开发的煤矿电能能源管理系统实现煤矿能源的有效管理与利用；与天津大学合作研制了国内第一台深水AUV系统；参与开发了开滦集团首套无人值守综采自动化系统。此外还开发了煤矿机电员工培训管理系统、短路电流计算系统、露天矿安全教育培训系统等，均在企业得到实际应用。研究成果在大同、开滦、阜新等地得到应用，为企业解决了实际问题，降低运营成本，提高生产运行的效率，取得了良好的社会经济效益。在项目开展过程中，徐耀松经常带领研究生到现场进行调研和施工，上山下井、敷设电缆、安装设备等工作都亲力亲为，每个暑假都是在项目现场度过。
研究方向为智能测控技术在煤矿瓦斯灾害监控中的研究，提出通过多种手段进行煤矿瓦斯地质灾害的监测与预警，在声发射技术、电磁辐射技术、光纤传感技术等方面开展深入研究工作，通过信号分析理论进行灾害特征的辨识，利用定位技术进行地质灾害演变过程的跟踪，在理论方面提出基于电磁扫描的主动探测方法，进行煤矿瓦斯灾害的探测与前兆分析，目前正在该方向开展相关问题的研究工作。主持的辽宁省教育厅基金项目获得提前免验收结题，参加国家自然科学基金项目、国家科技重大专项项目、辽宁省科技攻关项目、辽宁省优秀人才基金项目、学校生产技术问题创新研究项目等，在煤炭学报、传感技术学报等国内外期刊发表学术论文三十余篇，申请国家专利14项。
研究成果丰富，本人及研究团队获得科技鉴定20余项，多项成果被鉴定为国内领先、国际先进水平。科研课题获得辽宁省科技进步奖、中国煤炭工业协会科学技术奖、国家安全生产科技成果奖、阜新市科技进步奖等十余项。
春风化雨 润物无声
徐耀松喜欢校园生活，更喜欢跟大学生在一起。担任测控12级两个班的班导师以来，尽职尽责，想学生之所想，急学生之所急，为学生做到最多。入学的时候教导学生要科学规划自己的大学生活。从学生的个性特征入手，关注其生活方面和未来人生规划方面的问题。从大一到大四一路走来，多次对学生的生活、学习等方方面面进行指导和帮助，曾和学生一起上自习，曾带领学生通宵设计电子系统，曾在医院陪护患病学生直至半夜。同时尤其注重学生综合能力与上进心的培养，采用辩论会、职场体验、穿越新闻等形式鼓励学生认清自我，不断进取。
同学们觉得，徐老师就是爱操心，把每个同学都放在心里，惦记着学生们考研、竞赛、求职、就业这些事。
他多次邀请成功考研的同学为班级同学做报告讲经验，鼓励学生积极参加考研，参加考研的学生接近40%。所带班级获得学校先进班集体，学生在全国电子设计竞赛、全国数学建模大赛、英语大赛等比赛中取得优异成绩，并有学生出版了自己的作品。1名学生被评为辽宁省优秀毕业生，两名学生被保送我校研究生。指导的学生非常受用人单位的青睐，有的学生在大三暑假就找到工作，公司还主动承担其学费。
徐耀松常说：“做班主任工作，始终想着两句话‘假如是我的孩子’，‘假如我是孩子’，有这样的情感和心理预设，在工作中就对学生多了一份宽容，少了一份苛求；多了一份理解，少了一份指责。”
爱出者爱返。徐耀松的倾心付出，也赢得了学生的爱戴和尊重。即使孩子们走出校门，也经常送来问候、祝福，还有的学生利用所学知识自己动手制作了富有创意的礼品。徐耀松在点点滴滴的感动中，体味着作为班导师最大的幸福。
生活中的徐耀松宽容大度、淳朴敦厚。身为电控学院测控系的一名教师，身为付华劳模创新工作室的一员，他深刻感受到同事间的和睦团结、互相促进。他由衷地跟记者说：“感谢所有关心和帮助过我的人们！”话语质朴，却发自内心。多年来，在强烈的事业心和工作责任感的激励下，徐耀松一丝不苟、严谨细致，以俯首甘为孺子牛的精神，潜心教学与科研工作，踏踏实实做好每件事、上好每堂课，不计报酬，甘为人梯，在平凡的岗位上书写着不平凡的师者情怀。
