赵龙，男，1978年10月出生，副教授，中共党员。2001年辽宁师范大学物理系毕业后进入我校理学院应用物理系工作，现任物理系主任。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
一、思想素质良好，政治信念坚定
赵龙同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够以邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。特别是在物理系副主任期间，能很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力，对系日常的教学管理工作细致周到，服务师生态度热情，得到了院系领导的肯定。
二、工作投入，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”。赵龙同志执教以来承担的教学任务既有全校性公共基础课，也有应用物理学专业课程。根据工作需要，先后讲授过的课程有《大学物理》、《大学物理实验》、《信号与系统》、《力学》、《热学》等。在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人关系，在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了扎实的教学基本功。工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。2006-2009年曾连续三年获得辽宁工程技术大学优秀教学效果奖（教学十佳），2016年参加我校青年教师教学竞赛获得一等奖，同年参加辽宁省青年教师教学竞赛获得二等奖。他制作的多媒体教学课件在我校课件大赛中获得一等奖。
三、勇于尝试创新，致力教学教改
赵龙同志在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课堂演示实验、综合训练项目、物理实验竞赛、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率。
赵龙同志还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，积极参与专业教学改革，2018年主持完成辽宁省教学改革项目“基于互联网的大学物理实验教学资源共享体系构建研究”。2017年获得辽宁工程技术大学教学成果一等奖。2019年获评教育部在线教育研究中心“2018年度智慧教学之星”称号。
赵龙同志对教学认真负责，对工作一丝不苟，处处严格要求自己，起到了模范带头作用，组织推荐赵龙同志为先进个人。
