为培养学生坚强的意志品质,增强新生班级的团队凝聚力,帮助新生尽快适应大学生活,10月9日上午,电气与控制工程学院在龙湾校园体育场举行“梦想从心起航 助力健康成长”主题教育活动。葫芦岛校区心理发展与健康管理中心主任姜喜双、校区校园管理处副处长王宇、学院党委副书记张勇志、副处级组织员贾鑫、校区心理发展与健康管理中心心理健康教育科科长刘娟、校区学生处就业指导服务中心主任张朔、学院学生工作部主任李莹、学生...
为进一步增强同学们对考研的意志,为了帮助备战考研同学平稳心态,坚定信心并且帮助选择就业的2022届毕业生提前做好就业准备,制定科学的职业规划,力学与工程学院于2021年10月7日在新华楼206开展了2022届毕业生考研、就业动员会,参加本次动员会的有院长唐巨鹏、党委副书记周云鹏、学生工作部主任王瑞斌、各毕业班班导师以及大四全体同学。会议由王瑞斌老师主持。首先,唐巨鹏院长为同学们作考研指导。唐院长以风趣幽默的话语...
“赓续精神血脉,凝聚青年力量”为深入贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育的指示精神,为学院未来发展“传文化、续血脉”,同时也为了让2021级新生深入了解学校历史和办学发展历程,增强他们对学校、学院的荣誉感和归属感,从头培养爱校荣校意识,力学与工程学院于2021年10月6号下午组织2021级全体新生们参观了校史馆以及学院厅廊。 首先参观的是学院厅廊,同学们在讲解员的带领下了解到了力学与工程学院建院以来的历程以...
2021年10月7日晚18:30,外国语学院在新华楼203举办新生心理健康教育讲座。本次讲座特邀请校心理发展与健康管理中心主任肖文学教授主讲,全体2021级新生和学院心理健康教育指导教师黄秋雨老师参加。本次讲座的主题为“把握心理航向,促进身心健康”。肖老师首先强调大家要切实关注身心健康,保护自身生命安全。然后,肖老师举例新生入学后可能出现的不适应的身体和心理状况,最后,肖教授提出了促进身心健康的方式、方法,要从思...
为帮助2021级新生尽快适应大学生活,顺利、平稳、有效的实现从中学到大学的角色适应和角色转变,引导其确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式,促进广大学子成长成才和全面发展,工商管理学院组织开展2021级新生入学教育系列活动。2021级新生入学教育基于党建团建、班级建设、校史校情、安全法制、学风与专业、生命与感恩、校规校纪七大模块,结合当代大学生的特点,有针对性的设计教育内容,目前举办系列专题报...
9月27日晚,为提高学生寝室安全意识和寝室文明素养,公共管理与法学院于博雅楼333教室召开2021年秋季第一次寝室长大会暨寝室安全文明培训大会。学院党委副书记兼副院长耿继原、院学生党支部书记于英老师和院学生会副主席杨欣禹出席了本次大会。学院全体寝室长、生活委员参加了本次大会。大会伊始,首先由耿书记致辞。疫情当前,他自防疫问题切入,自世界、国家、学校层面逐渐引出本次大会的主题——“安全是重中之重”。接下来...
2021年9月27日,矿业学院在新华楼402教室开展2021级新生入学教育系列之“矿业学院专业识读教育报告会”,矿业学院王东院长为新生带来一堂生动又意义丰富的讲座。王院长为新生介绍了我校的历史沿革及校区分布情况、办学层次和规模、学科门类和教学单位、学科专业分布、杰出校友等情况,为新生详细讲解学科平台、师资队伍、科学研究情况等,进一步增强新生对学校的了解、培养新生的爱校荣校情怀,加深对学院和专业的认知与热爱,...
2021年9月27日18:30,为提高学生的政治觉悟与思想素质,宣传党的思想,矿业学院在新华楼402教室举办了2021年新生入党启蒙教育系列活动——“党旗引领青年学生扬帆起航”,主讲人是矿业学院张书舟老师,张老师以“党旗引领青年学生扬帆起航”为题,给2021级新生上了一堂别开生面的主题党课。本次讲座主要从党章概述、党章的发展历程、学习十九大党章等方面讲授了我们党的基本理论知识,使同学们加深了对中国共产党的认识。张老师...
2021年10月6日外国语学院于知行楼语音室开展新生学业规划讲座,主讲人为外国语学院冯雪副院长,2021级全体同学参加了本次讲座本次讲座冯雪副院长首先向新生们介绍了辽宁工程技术大学教务在线并向新生们介绍了大学学习的构成。冯雪副院长强调了大学学习需要理论与实践相结合并详细介绍了理论与实践的相关内容。除此之外,冯院长表示英语专业如今是处于挑战与机遇并存的局面并着重讲解了学习英语的方法。冯院长认为学习英语,我们...
为使2021级新生尽快融入和适应大学生活,充分了解所学专业,更有效地开展专业学习,外国语学院副院长李培培于10月5日在知行楼语音室召开新生入学专业适应教育讲座,2021级全体新生参加了讲座。 李培培老师针对本专业学生的实际情况,重点从三个方面展开专业教育。一是介绍了本专业的特色及优势。针对本专业的具体情况向同学们阐述各自专业的发展历史、办学情况、师资队伍、教学环境及课程安排,着重对培养方案的专业课...