——记入选辽宁省“兴辽英才计划”教学名师荣德生教授荣德生,男,1975年1月生人,教授,辽宁省大学生电子科技竞赛专家,中国电源协会磁技术专委会委员,辽宁省“兴辽英才计划”教学名师,辽宁省教学名师。担任智能电网信息工程专业负责人,智能电网方向学科带头人,历任院教务科长,教务处教研科长,学院教学院长,现任教务处副处长。从教十九年,教学成果多次获得表彰,教学成果奖10项,并获辽宁省青年科研教学骨干教师称号。...
——记入选辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才朱志浩朱志洁(1986.10-),辽宁调兵山人,2015年9月参加工作。辽宁工程技术大学矿业学院,博士、副教授、硕士研究生导师,澳大利亚伍伦贡大学访问学者。入选辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才、辽宁省百千万人才工程”万“层次、全国煤矿支护先进个人。中国绿色矿山青年技术委员会委员、中国煤炭学会会员、中国岩石力学工程学会会员、《Engineering Computations》等SCI期刊审稿...
——记电信学院耿涛老师我校教师耿涛研发的《通信系统线路设计及故障诊断分析实训平台》,在2019年辽宁省职工技能大赛暨全省职工创新大赛中荣获第三名。守住教师的初心、担好教育的使命是他研发的初心和动力。耿涛认为,买来的实验实训设备都是从“知识构建”角度出发的“验证学习”,存在知识碎片化、实验验证化、过程形式化、结果单一化等缺点,这种模式在培养过程中没有启发学生分析问题、解决问题的能力,也没有能够让学生...
——记软件学院(人工智能学院)沈学利教授 图为工作中的沈学利沈学利,男,1969年10月生,江苏省连云港人,教授,辽宁工程技术大学软件学院院长、腾讯云人工智能学院院长(兼)。中国煤炭学会计算机通讯专业委员会委员、辽宁省中青年决策咨询专家库专家、辽宁省大数据产业校企联盟副理事长,中国共产党阜新市第十一次代表大会党代表。多次获得辽宁省教学名师、全国煤炭教育先进工作者、阜新市优秀专家、辽宁省高校优秀共产党...
“不要串门、不要探亲、不搞聚会、不搞聚餐,待在家里就是对抗击疫情最好的贡献,一定要勤洗手、讲卫生...... ”这是辽宁省抚顺县救兵镇五牛村第一书记孙心义近段时间以来每天跟村民说的话。孙心义为应管学院计算机系教师,被派到抚顺市救兵山五牛村担任第一书记工作。作为驻村第一书记,孙心义率先垂范、冲锋在前,按照支部工作部署,利用移动平台和微信推送疫情防控信息,协助村“两委”成立了防控疫情领导小组,制定了《防控...
刘铁凤,副教授,曾任外国语学院英语系主任。2004年毕业于大连外国语大学,主要研究方向:语用学、语篇教学、翻译、文化。出版译著《职业咨询方法与流程》(主译),参编教材3部(副主编),参与国家级项目一项,参与省级项目3项,主持校级教改项目3项,参与4项,均已结项;发表学术论文16和教学论文19篇。春种秋收,四季轮回,弹奏着自然旋律;风雨兼程,四载交替,刻下了蜕变足迹。铁凤老师陪我们一起走过,一起收获了成长和...
孙庆巍老师多年来始终站在教学一线,主讲土木工程专业多门专业课程。在教学过程中,他始终按着精益求精、追求卓越的标准来严格要求自己,认真地备好每节课,通过在课堂上采取设问式教学、案例式教学,在课堂外采取网络教学等方式来提高授课效果,并不断将新知识、新理论和新方法加进本科生的授课环节,保质保量的完成每一次教学任务。主讲的《结构力学》等专业课程的授课效果受到历届学生的好评,并连续多年受到教务处通报表扬...
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与才智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂乱与污点。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句李商隐的诗词完美地道出老师甘于奉献,默默无闻的精神。遇到郭伟老师后,我们对这句诗词有着更加完美的理解。她从2005年调职来到软件学院,于2015在辽宁工程技术大学与我们30人组成软件15-1班,从此她成为了我们特别尊...
陶梅老师是矿业学院的一名专业课教师,师德高尚,敬业爱生,严谨负责又和蔼可亲,勤恳工作,无私奉献,深受同学们喜爱和信任,被评为矿业学院2019届毕业生最喜爱的老师。立德树人,良师益友,因材施教,无私奉献1、政治信念坚定,以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂和核心,陶梅老师积极弘扬、培育和践行社会主义核心价值观,组织学生进行了一系列以“自强”、“坚持”...
贾英辉,女,中共党员,1980年10月出生,辽宁工程技术大学矿业技术学院教工第一党支部书记、学生党支部指导教师,副教授。贾英辉老师是学校一名十分优秀的青年教师,她政治立场坚定,工作努力进取,培养学生有耐心有方法。自2008年10月留校任教以来,贾英辉老师在教学工作上,党建工作上,学生管理工作上不断学习和钻研,任劳任怨努力工作,用实际行动践行“学高为师,德高为范”的职业道德。一、言传身教树教学典范所有上过贾...