她是电信学院通信工程系的一名讲师，却又是学院兼职辅导员，负责学风建设和就业指导工作。在辽工大从教13年中，讲授过《信号与系统》、《数字信号处理》、《光纤通信》等8门课程，教授15届学生。撰写论文5篇，参编书籍2部，主持横纵向课题4个，参与国家自然科学基金等项目8项，获得省教学效果奖等5项。而从2006年开始又满怀激情的担任班主任工作，迄今为止，带过电子06-1班等7个本科班级和研究生08-1班等4个研究生班级，指导大学生科技学术竞赛获奖3次。她就是电信学院的兼职辅导员，郭伟。 在担任兼职辅导员近2年的时间里，该老师迅速的成长起来，并结合学生情况和实际工作勇于创新探索，努力做好本职工作。她始终坚持“用热情真诚的对待每一位同学，用激情创造性的开展每一项工作”的原则，以“帮助学生解决实际问题”为根本出发点，做好学生学涯规划和择业就业指导。 一、注重加强理论学习，努力提高个人修养 作为一名党员，她始终不忘共产党员的本色，保持坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致，深刻领会党的方针、路线和政策。作为一名兼职辅导员，认真领悟16号文件关于辅导员的职责和定位。并积极主动的参加校内外组织的辅导员培训学习，不断加强理论积淀，提高思想修养和理论水平。与此同时，能够自己购买关于“就业指导、职业规划”等方面的书籍，查阅相关的学风建设素材，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验并运用到实际工作中。在工作中敢于不断尝试创新，不断改进，不断总结提高。“己所不正，何以正人”，处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。 二、创新探索学风建设，提高学生素质 自从主抓学院学风建设以来，在学院领导的支持和鼓励下，她本着“以学风建设为中心，做到教育引导育人，管理约束育人，服务支持育人，环境熏陶育人”的思想，大胆创新，尝试一系列改革，不是仅仅局限于开展活动上，而是致力于如何能够为学生服好务，搭建大众性平台，切实逐步营造一个人人“比、学、赶、帮、超”的学风氛围。为此，她多次组织召开班长座谈会、寝室长座谈会、学习委员座谈会，学业困难生恳谈会等以及进行寝室走访等形式，对学生的思想动态、学习现状、面临问题等做了深入细致的排查摸底，争取掌握第一手资料，以便更有针对性的开展工作。 根据电信学院专业学习特点，从大一开始做好基础课尤其是《高等数学》等课程的学习督促，通过举行阶段性考试、请任课教师在课余时间以讲座形式做辅导、班级内部结对帮扶等途径激发同学学习的自主能动性； 为了让同学们能够顺利的提高英语四六级成绩，申请自习教室、印制学习资料、请外语系老师作专项讲座、举办英语经验交流会、鼓励同学们展开寝室英语角、考前冲刺模拟测验等，想尽一切办法为同学们的英语学习保驾护航； 在专业学习中，她不仅以身作则的上好每一节课，而且常常和其他任课教师沟通，争做学生和任课教师之间沟通的桥梁和纽带，并鼓励同学发扬探索求知精神，培养实践动手能力，确定自己的发展方向，做好学涯规划设计； 为了把学生主要的时间和精力引导到学习上来，她注重早晚自习的学习功能，要求同学们要保证每天的晚自习效果，打造无声自习，并和班导师一起不定期的抽查督促； 为了保证出勤率，建立了课程信息员定期反馈制度，协助任课教师保证教学有序进行； 根据学生学习的不同情况，分别召开座谈会，既尽量解决学生面临的实际问题，还要求学生之间结对帮扶，促进以优带差，优差并进的来提高整体的学习水平。 时刻通过各种渠道向同学灌输“诚实守信”的理念，要求同学们做到“我以违纪为耻，诚信以我为荣”，并鼓励同学申报“无人监考班级”，化压力为动力，既遏制违纪作弊的思想，还要努力提高成绩。 2年来，电信学院的学风建设局面有了明显的改观。10、11级学生的《高等数学》课程及格率和优秀率均居校区首列，09级同学的英语4级通过率比上一届提高了近8个百分点，违纪作弊行为也得到了很好的遏制，学院的学风建设局面得到了较为明显的改观。 三、做好就业指导工作，搭建服务平台 就业指导是一个繁琐而持续的工作，随着高校毕业生就业制度的改革，大学生就业已成为社会关注、学校关心和大学生关切的焦点问题。“如何更好的解决学生的就业问题，做好规划和指导”——这是一直萦绕在郭老师脑海里的问题。在学校、学院领导的支持和鼓励下，她按照“服务大局，服务个体”的总体要求，以就业为导向，以服务为宗旨，更新观念，强化“服务、教育、指导一体化”的意识，以“就业指导”为统领，搭建“就业服务”平台，教育学生转变择业观念、指导学生增加就业能力，并多方搜集提供择业机会，切实的为学生的择业就业做好指导和服务。 她会同毕业班班导师和其他辅导员一起通过举行学生座谈会、个别谈心以及深入学生宿舍等形式，掌握学生思想动态；通过毕业生问卷调查，及时掌握学生的求职意向；通过已毕业学生对母校人才培养的意见和建议，为学校的就业工作提供第一手资料；通过组织模拟招聘会，帮助学生掌握必要的一些择业技巧和应聘注意事项；通过海报橱窗、QQ群、手机短信等宣传阵地，配合学校就业指导部门，对一些招聘信息、就业政策和就业过程中的新规定等给予广泛宣传，让大学生对就业中的各种规定充分了解，提高解决就业中出现的各种问题的能力； 为了引导学生规划好职业生涯，帮助他们解决在求职中的困惑，她针对不同专业、不同年级学生的不同特点，开展了全方位、多层次的就业指导，如对低年级学生进行就业形势和择业观及职业生涯规划教育，对高年级学生实行“一对一”就业指导，如举办考研经验交流会、择业与考研分析会、择业注意事项宣讲、求职应聘注意事项宣讲等。为学生进行职业定位和求职设计等辅导。同时帮助学生制定个人成才计划，明确每个学期要实现的目标以及为实现这些目标需要参加哪些活动来促进； 为了提高学生的就业能力，她配合学院领导积极拓展实习实训基地，同企业联合开展合作教育，加强学生实践环节的锻炼，使大学生在实践中提高技能、提高能力，缩短对社会的适应期。同时，邀请社会人士和成功校友做“学业规划和学术指引”等方面的讲座，引导学生树立正确的就业观念，让学生明白“将来我想干什么，现在我能干什么，此刻我要干什么”，找准自身差距，明确努力方向。 四、乐于奉献和帮助，做学生的真朋挚友 在实际工作中，她深刻体会到言传身教的作用。也时刻践行“为人师表”的真谛，她认真负责的对待每一项工作，耐心热情的答复每一位同学，而且不厌其烦，有时面对一个问题，一天要回答同学十几遍。即使在累的时候，在心情不好的时候，她也尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中。她说：要学会换位思考，学生的小事也是大事。爱岗敬业不能成为一句口号，而应该成为行为的准绳。记得07届毕业生中当时流传一段佳话：有困难，有问题，请找郭老师，电话是******，QQ号是******。她以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。有付出必有回报。在路上听到同学“亲爱的小郭老师”、“郭姐姐”的称呼，每逢节假日收到学生如雪花纷飞的短信和电话，这时什么烦恼与困难全都跑到九霄云外啦！ 多年来，她一直坚持这样的教育理念：亲其师，才能信其道。“建立良好的师生关系”是教师的教育思想能够有效地传递给学生的重要基础，是提高教书育人效果的重要前提。设身处地地为学生的学习着想，为学生能力提高打算，为学生的早日成才服务，是每位教师义不容辞的责任。郭伟老师是这么想的，更是这么做的，她说：她愿意和学生打交道，她爱学生，这是一种发自内心，不含杂质的爱。我们也相信她会在工作中做好学生的良师益友，搞好教学和学生管理工作。
