在辽宁工大，有这样一位老师，她勤勤恳恳，兢兢业业，学生们纯澈的笑容是铺陈于她心底最绮丽的画卷。“辅导员工作无小事”是她一直激励自己的话语，她带着对学生们的爱，默默坚守在自己的岗位上，至今已有十余载。她就是建筑与交通学院学生党支部书记荆明老师。
习总书记曾说过：“高校辅导员是帮助学生扣好第一粒扣子的人，这个岗位很重要！”对于荆明老师来说，把她的学生引向成功就是她作为辅导员的成功，那不仅仅是一种对于工作而给予的精神上的肯定与褒奖，更是一种心灵的满足和愉悦。2006级的一名学生，曾经因为感情原因想要放弃学业，他的父母对其一度失望，而荆明老师在这时体会到了学生父母焦虑与急切的心情，满怀着对学生们的爱与关怀，一直鼓励着这名学生不放弃，并跟这名同学进行了多次亲切的交流，最终，这名学生在学校顺利毕业，并找到了合适的工作。离别时，学生对荆明老师告别的话令人动容，“老师，我走过弯路，感谢你没有放弃我，以后不管遇到什么困难我都会坚持住，不轻言放弃！”在荆明老师的帮助下，这名学生终究没有辜负青春，相信他会带着老师和父母的爱，坚定地向前，实现自己的人生价值。
任重而道远，荆明老师一直带着辅导员的责任感努力做好学生工作，她了解专业的相关知识，总会耐心地为学生们答疑解惑。十多年的坚守，让她一直走在学生工作的前沿，在学生们的眼里她更像是一位可以依靠的朋友，而在荆明老师的眼中，学生们便是她前进的动力。
她会因知道有人听完她的党课而在凌晨三点给她写信而感动得一周难以平复心情；她会因为成功帮助身患残疾的同学顺利就业而得到巨大的满足感；她会因为逢年过节收到来自全国各地的祝福话语，喜悦得像个孩子……
“十年坚守”，这是荆明老师的信念，一切都源于她对这个工作的热爱，源于她对这份事业的追求。
与亲话别离，心坚始向前
东奔西走，荆明老师几乎把所有的时间和精力都扑在工作上。十几年如一日，辅导员工作压力大，忙起来时根本就忘却了时间的存在，家，反倒成了一个短暂的栖息地。
由于自己的爱人是一名军人，夫妻俩对家里的事情有心无力，所以她觉得，最对不起的人是自己的父母。她知晓，父母兑掉生意兴隆的超市，只为成为她最坚强的后盾；母亲犯病时不去住院只靠药顶着，也只为替她分担压力。“人都说，三十而立，可我现在三十多了，仍在父母的庇佑之下生活，看到别人的父母享受儿女孝顺，不操心，偶尔去公园逛逛，下下棋，打打拳，可由于我的工作的关系，他们牺牲了自己本来很多彩的晚年生活。”荆明老师觉得，自己和爱人都没有尽好子女应有的责任，自己虽然在父母身边，却只让父母徒增烦恼。想到这里，荆明老师顿了顿，又抬起头坚定地说道：“做辅导员工作的同事都肯定没有少听老人的抱怨，这种两难的委屈都遭遇不少，但我们一直坚守不愿放弃的动力是什么，那就是源于学生给予我们的爱和尊重。”
在荆明老师的字典中，没有“捷径”二字，她深知，人生的价值在于负重，她是这么想的，也是这么做的。对于大多数生存在这个世界上的人而言，艰难与沉重是生活的常态，是日常生活的底色，是人类命定的礼物，是不可推卸同时也是不能抵抗的。渐渐地，她成为了那种将双脚深植于大地、独立坚强的人，而不是试图身披鸟的翅膀时刻梦想着逃离地面，在空中飞翔逍遥的人。
辅导员的育人之路就是如此，不仅要让受教育者善于忍耐，更要自觉地承担起人生的重负。荆明老师怀着不能持家的自责，坚守作为辅导员对学生的那颗真诚挚爱之心，将重负背在肩上，奔跑着前行，诠释了辅导员的教育使命。
勤不知砚寒，英才觅笑颜
她是清晨的第一抹晨曦，有着最为真切的温度，用爱去拥抱着来往的人群；她是最为澄澈的溪河，涓涓细流，用心灌溉每一寸土地；她是一方原野，投映着太阳石的光辉，“朴实无华，坚韧顽强，无私奉献”的精神在她身上体现得淋漓尽致。
“荆明老师和我们像朋友一样，她很亲切，对我们学生的想法很尊重，时常会和我们聊聊天，也很关心我们的学习和生活。”一位大二学生微笑着说道。“学生们都知道，为了和大家保持联系，荆明老师的手机是24小时开机的。那一次，我记得已经是深夜了，我突然接到家里电话，得知家里出了一些急事，又因为事出紧急一时回不了家，情绪几近崩溃，那时的我，第一时间想到的便是荆明老师。”一位毕业生含着热泪回忆。
从古至今，师者为敬，学生们对老师的印象似乎止步于高标准与严要求，只小心翼翼地禁锢于自己的一方囹圄，不敢有所逾越。而现在，荆明老师的出现却改变了大家对老师最本初的看法。也许，她说她不够温柔，却总会轻言和笑，将学生置于她内心深处最为柔软的一片净土；也许，她也会忧心于琐事，却总会展开眉头，将学生的暖心关怀幻为心尖最为甜蜜的存在；也许，她对学生要求严格，却总能在学生灰心之时给予他们最坚定的支持与最暖心的鼓励。这一切又一切的爱渐渐拼凑，流转于心，跃了一世界的恣意与美好，而这美好的代名词，便是荆明老师。
