吕伏同志是基础教学部数学教研室的一名教师。作为一名共产党员，她具有坚定正确的政治信仰，团结同志，关爱学生。她长期坚守在公共基础课教学的第一线，立足三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，不仅以自己的学识取得学生的信任，更以自己的行为和人格魅力去影响学生，赢得了学生的喜爱和领导以及同事的一致认可。
一、严谨治学，积极探索教学方法
自2018年以来，作为主讲教师，她先后讲授了本科生的《高等数学》、《复变函数与积分变换》以及研究生的《最优化理论与方法》和《近代数学方法——神经网络与遗传算法》等课程，共计授课逾1000学时。在繁重的教学工作中，她始终以严谨治学的态度，全身心投入，教学效果突出。她主讲的《高等数学》课程，在历次选听过程中，尤其受学生的喜爱，课堂常处于爆满状态。她指导学生参加“全国大学生数学建模大赛”“蓝桥杯软件设计大赛”“全国大学生数学竞赛”“华师杯大学生数学竞赛”等比赛，获得多项省级及国家级奖励。
吕伏同志积极探索新的教学手段及教学理念，不断丰富教学资源，完善教学方法，以期提高教学效果。自2018年以来，她先后主持完成校级B类教改课题2项。在2019-2020学年的教学过程中，她开展了预习-课上-课后各教学环节环环相扣，从讲授到辅导答疑跨越时空限制，不同学习要求学生群体各取所需为特色的“线上+线下”混合式的教学模式。该教学模式为受新冠疫情影响的线上教学顺利进行提供了有力保障。在做好教学设计的同时，为缓解学生们由于疫情封闭导致的焦虑情绪，她在课前和课间播放舒缓的音乐，并通过弹幕、语音与学生谈心；为解学生对学校的思念，她走遍校园的各个角落，拍下照片在课前配和音乐进行播放。采用精心设计的教学模式，融入对学生的深切关爱和理解，疫情期间她的线上课程深受学生喜爱，获得了良好的教学效果。
二、潜心研究，科研与教学并进
在出色完成教学工作的同时，吕伏同志在科研方面也取得了突出的成绩。自2018年以来，她主持完成省教育厅一般项目1项，并获得优秀科研成果；作为主持人，获批国家自然基金青年基金项目1项；参与多项国家级科研项目；发表学术论文2篇；作为主要（第二）完成人受理发明专利1项。
三、言传身教，做学生的知心人
吕伏同志在严谨治学，潜心研究的同时，时刻牢记自己教书育人的初心和使命。
与吕伏同志熟识的人，对她评价最多的就是耐心，开朗，脸上总是挂着笑容。然而，在生活中，她不仅仅是一名老师，也是一个女儿和母亲。有久病的母亲需要照顾，有年幼的儿子等待关爱。面对教学、科研、学习、生活的多重压力，她以强大的自制力，顽强的毅力，较好地平衡了工作和生活的关系，无论面对多大的生活压力，面临多少困难，永远以积极阳光的心态面对一切。也正是由于身体力行的言传身教，她传递给学生和孩子积极阳光的正能量，给与他们面对困难的勇气和信心。
在授课过程中，她关注学生的心理需求，对于数学学习有畏惧心理和存在学习困难的同学，能耐心与其交流，针对学生特点给出有效的解决方案。努力用关爱和鼓励帮助学生，做学生的知心人。作为任课教师，她坚持每次课提前半个小时到教室，通过与学生交流了解学生的学习情况；作为班导师，她每学期保证至少与每位学生单独谈心一次；作为硕士研究生指导教师，除去日常关注外，她与学生通过定期的汇报来交流思想，交换意见。无论是课间还是节假日休息时间，不论是学生学习上遇到的难题还是思想上的困惑，不论是正在授课的学生还是多年以前甚至早已毕业的学生，只要他们有需要，她都认真耐心地予以解答。于学生而言，她是良师，更是益友。
作为教师，重要的是树立典范的作用，正所谓言传身教。作为一名高校女教师，拥有了坚实的理论功底，克服困难的顽强毅力和阳光心态，加之对教育事业和学生的热爱，相信未来的日子里吕伏同志能更好地开展工作，以她的魅力去感召学生，给学生以潜移默化的影响，培养出更多的社会需要的人才。
