李娜，基础教学部讲师，曾获校“优秀教师”“学风建设先进个人”荣誉称号，2015、2016、2017连续三年获得校青年教师优秀教学效果奖，蝉联三届葫芦岛校区“青年教学十佳”。在2016年辽宁省教育厅与省总工会举办的第三届高等学校青年教师教学竞赛中，获自然科学基础学科组二等奖。2016年阜新市五一劳动奖章获得者。
伟人毛泽东曾说：世界上怕就怕“认真”二字！在教育征途中，又何尝不是如此？作为一名教师，李娜有着特有的认真和执著。她认真地备好每一次课，认真地上好每一节课，认真地批好每一本作业，认真地解答每一个学生的疑问。近9年来李娜共讲授《线性代数》《概率论与数理统计》《高等数学》（上、下）、《数学建模》等多门本科课程，累计完成5938.735教分。在教学过程中，她时刻注意贯彻启发式、问题驱动式等教学原则，并根据学生的反馈信息及时调整，力求在有限的时间内使学生掌握更多的知识，提升学生的能力。每次讲课后，总是习惯将这次课堂上自己的不足和学生感觉困难的地方记录下来。也会反思在课堂上自己的哪句话说的不严谨，不透彻；学生在哪个地方存有疑问。她要求自己多与同行交流，多听取有经验的同行的优秀教学方法和实践，以不断提高和完善自己。为了提高课堂效率，李娜制作微课、录制讲课视频，全方位提升自己在课堂教学方面的表现。
生命的美丽，永远展现在进取之中。大树的美丽，就展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
李娜亦如大树，亦如雄鹰，亦如江河，在浩荡的追求中不断丰满自己，留下的是一串傲人的印迹：2013年作为副主编编写高等教育出版社出版的教材《概率论与数理统计》。2014年被评为校学风建设先进个人。2016年被评为优秀教师。作为数学建模指导教师，从2011年以来指导学生获得美国大学生数学建模竞赛二等奖1项，全国大学生数学建模竞赛国家二等奖4项，辽宁省一等奖5项、二等奖4项、三等奖3项，东北三省数学建模联赛一等奖1项。连续三年获葫芦岛校区青年教学十佳，连续三年获校青年教师优秀教学效果奖。2016年7月获得辽工大第二届青年教师教学竞赛自然科学基础学科组一等奖。2016年获得辽宁省第三届青年教师教学竞赛自然科学基础学科组省级二等奖。2015年主持完成校级教改项目“《线性代数》教学方法改革研究与实践”。2016年主持完成《概率论与数理统计》教与学模式改革的探索与实践。2017年主持完成激活课堂—化抽象为具体的《线性代数》教学改革与实践。2015、2016、2017年主持完成校级教与学模式改革三项。2016年教改项目“《概率论与数理统计》课程教学内容改革及应用研究”获得校级特等奖。
人生所缺乏的往往不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。没有不进步的人生，只有不进取的人。为了更加系统深入学习专业理论知识2012年李娜考取了我校系统工程专业的博士研究生。通过积极努力学习和科研实践，加强积累，勤于思考，她时刻注意将所学的先进知识、理念、方法与实践更好的结合，广泛阅读科普文献资料，积极培养自己的科研能力，不断提高综合素质，提高自身的学术水平，利用科学知识去分析问题、解决问题，为更好地教书育人工作奠定坚实基础。
李娜发表论文近10篇，其中，ISTP检索2篇，EI检索2篇。获得葫芦岛市自然科学学术成果一等奖1项，二等奖1项。围绕数学建模举办学术讲座6次。2013年6月参加了在北京交通大学举办的“2013年统计优化国际会议”。2015年8月参加了在大连理工大学举办的“2015东方思维与模糊逻辑国际学术会议”。2017年7月参加了在呼和浩特举办的中国运筹学会模糊信息与工程分会第九次学术会议。她积极参加学校和基础教学部组织的各类学术讲座活动和科研项目，积极参加博士讨论班学习，不断提高自己的科研水平和业务能力。
李娜的教学感言是：与学生一起快乐的成长，精心构建教学设计，强化互动教学过程，积极进行教学反思。教育之路是漫长的，自己将永远秉着朝圣的初心，不辜负师者的称谓，不亵渎学生的信任，拥有自己的特色和风格，踏实有效的去面对每一节课！
基础教学部李娜
