人物档案：
范宝学，1963年生人，1984年毕业于原辽宁省财政学校留校任教，现为技术与经济学院教务科长、财政学科带头人，副教授。中国注册会计师，中国注册税务师，高级会计师。主讲的《税法》课程于2005年被评为辽宁省精品课；2002-2006年度5年连续被评为校优秀教师；2003年度和2004年度校中老年教学基本功大赛中两次获得“十佳”称号；2005年获校师德师风建设“十大标兵”称号；2007年获校名师奖。先后主持四项科研课题，2004年获辽宁省自然科学学术成果二等奖；2006获年获阜新市科技进步二等奖；2006获辽宁省教育科学优秀成果二等奖，发表论文30多篇，核心期刊10余篇，编著、主编教材8部。
深度解读“双师型”教师的职责
为了使高职学院培养出更多、更好的应用创新型人才，我校向职业教育的教师提出了打造“双师型”师资队伍的要求。为了响应学校的号召，范宝学完成教学任务的同时，积极参加经济类职称与相关资格考试，通过他的刻苦学习，认真备考，先后考取了中国注册会计师、中国注册税务师、全国高级会计师的资格，成为一名名符其实的“双师型”教师。
“通过参加经济类职称与相关资格考试，拓宽了我的知识领域，提升了我的教学能力，为从事科研工作打下了基础，但更重要的是我如何履行好“双师型”教师的职责。”范宝学如是说，具备资质只能说明我自己具备这样的业务知识与实践技能，如何在教育、教学中将这些知识与技能传授给学生才是我的职责。范宝学对“双师型”教师的职责有着深刻的认识，为此，他在提升自己学历层次与实践能力的同时，更加注重对学生实践技能的培养，除教授学生课本知识外将经济常识贯穿在教学中,几年来，他主持修订金融保险、证券与期货、税务（企业税务会计）等高职专业教学计划，这种理论联系实际教学计划的修订为学生打下了扎实的理论功底和实践操作技能，也为学生考取各类资格证书建立了完备的知识体系。
“在就业市场中用人单位更看重的是高职人才的应用能力，所以我们必须将学生实践技能的培养放在首位。”从经济系主任到教务科长这种育人理念已深植在范宝学心中。他主持完成了聘请校外专家利用“头脑风暴法”进行三个专业的专业能力开发任务，主持完成了证券与期货实验室建设，并与大连期货经纪公司、阜新市证券公司、阜新市商业银行、阜新市税务局等多家单位建立友好关系，出色的完成了高职各专业校外实训基地建设。在培养高职学生实际动手能力方面发挥了重要作用。作为学院财政学科的带头人，他充分发挥联系面广，业务能力强的优势，加强学科建设，使学院的财政学科成为学术方向齐全，梯队结构合理，学术成果丰厚具有发展前途的学科。
全面提升“双师型”教师的能力
“作为“双师型”必须时刻提升自己的能力，这种能力是教学的能力、是科学研究的能力、更是实践应用的能力。”言由心生，工作中范宝学就是这样全面提升自己能力的。“能力源于知识，能力的提升源于知识的不断更新，尤其是我所研究的税收专业，国家的税制在不断地改革，不断地完善，我必须不断地学习研究，而且还要到基层去听取税务从业人员来自税务一线的经验体会。”
他主讲的《税法》课在阜新市乃至辽宁省内有着广泛的影响，我校成教学院、技术与经济学院举办的注册会计师辅导班《税法》课都由他主讲。阜新市财政局、税务局举办的会计职称培训班、财政税务干部培训班特邀他授课，辽宁省财政厅县区财政局长班也专门请他讲授“税法知识”讲座。还先后受聘为鞍山、盘锦、锦州、葫芦岛、朝阳以及吉林省的一些城市举办的注册会计师辅导班主讲《税法》深受办学单位及学员的好评。“在外讲课，有的办学单位为了招揽学员，打出由东北财经大学教授主讲的办学广告，当办学单位授意我自称是东北财经大学的教师时，我拒绝了，我到哪里都是辽宁工程技术的教师。”最终，范宝学用自己的能力征服了办学单位与学员。
出色的教学能力，广泛的社会活动，使他得到了阜新市、辽宁省经济研究机构的认可，分别担任辽宁省区域经济研究会常务理事，阜新市国际税收研究会理事, 阜新市经济研究会理事。
长期以来，他全身心致力于税收研究，今年初，在国家税务学会主办的《税务研究》刊发了他的《增强我国自主创新能力的税收政策》，这一文章被我国税收顶级期刊的录用，充分印证了范宝学的科研能力与水平。他先后在国家级、省级刊物上发表《关于企业税收筹划的探讨》等税收理论与实务方面的论文30余篇。其中在《中国财政》上发表的《关于企业税收筹划的探讨》，获得了辽宁省社会科学基金成果二等奖。他特别在税收筹划方面的研究有独到之处，该方面的论文，有的被检索，有的被引用。作为项目负责人主持完成了“关于我国农业税制改革的研究”和“关于我国地方税制改革的研究”等课题的研究。他编著《税法》教材除在本院使用外，还被许多院校所采用。
全新领会“双师型”团队领导的角色
范宝学在经济系任主任6年，深知“双师型”团队建设之于学院发展的重要意义。他非常重视青年教师的培养，充分发挥一个老教师的传、帮、带作用，指导青年教师改进教学方法，提高教学水平。每学期至少组织两次系内观摩教学，通过全体教师评课，肯定成绩，指出不足，使青年教师教学水平不断提高。由于学院经济系专业较多，教学任务较重，他主动承担教学任务，合理安排每位教师的工作量，找机会让青年教师到高校对口专业进修学习，使他们完善专业知识结构，提高专业素质。
2006年5月范宝学调任学院教务科长，管理全学院的日常教学工作，“只有深刻领悟自己的角色，才能打造出一个符合时代所需的“双师型”队伍。”范宝学的话语掷地有声。在完成教学工作任务的同时，他全身心投入到教学管理工作中去，狠抓教学秩序，强化教学纪律，对课堂教学过程进行全方位监控。为了进一步提高课堂教学质量，不断提高教师教学水平，他注重发挥骨干“双师型”教师的示范带动作用。每学期都组织一次全校范围的公开课，要求每个系部要组织两次以上的观摩教学活动，通过听课与评课，取长补短，共同提高。
正如范宝学所说，建设“双师型”队伍是一个长期的、系统的工程，需要坚持不懈地探索与努力，他正带着他的团队借着国家大力发展职业教育的契机，砥砺前行。
