人物档案：
米志强，男，1960年生人，籍贯：锦州。现任矿业技术学院测绘工程教研室主任，副教授。1983年毕业于阜新矿业学院（辽宁工程技术大学前身）矿山测量专业，后留校任教至今。曾主编高职教材《矿区控制测量》、《摄影测量》等，获第一届高职高专测绘类专业教学科研成果三等奖；作为指导教师参加第一第二届辽宁省测绘之星大赛专科组，荣获三等奖。多年来一直从事测绘专业科研工作，曾参与石金峰教授主持的胶州市1:1000航空摄影成图方法研究项目中，完成200平方公里外业调绘及部分五等水准网的布设工作；以及陈巴尔虎旗农垦区地籍测量方法及精度研究等课题。
2009年，米志强来到宁夏神华集团走访，洽谈有关培养合作事宜。在这里， 他遇见了20多年前教过的学生们，时隔二十余年，米志强的学生已经成长为测绘行业的骨干，师生久别重逢，激动感慨!而谁能想象得出，如今桃李满天下的米志强26年前刚踏上讲台的情景，却是紧张的一句话也说不出来。
课堂教学注重 “教学相长”
米志强出生于一个知识分子家庭，父亲是一名严厉优秀的老师，从小米志强是一个内向的孩子。小学时，从来没有在课堂上举手发过言，老师点名起立回答问题腿都会哆嗦。米志强说，如果在部队的话，他更愿意去作战，而不愿意去做思想政治工作。
1979年．米志强考入了阜新矿业学院矿山测量专业，1983年毕业后，或是机缘巧合，或是命运使然，这个内向不善表达自己的优秀青年留校，成为了一名大学老师。
第一次踏上讲台是1983年9月，那时距米志强毕业仅2个月，学生与他年龄只差两三岁。至今，米志强还清楚的记得当时所讲授的课程是《地形测量》。“当时紧张的要命，如何适应从学生到老师的改变，从课桌前到讲台上的升华， 我为此做了很多准备工作，但是，当我登上了讲台，之前的准备工作好像全部失效了，我甚至紧张得说不出话了。”米志强回忆说。“在此，我想给年轻的教师一个建议，当我们第一次登上讲台，前期的准备工作很重要，但是要随机应变。”米志强就是这样通过和同学们交流、自我介绍作为开始，逐渐适应了在讲台上的角色。
米志强说，最初，康井圣老师给他的帮助非常大，从授课方法、理论，如何使课堂更生动、提高学生的实践能力等方面，都对他进行悉心的指导，手把手的教，让他迅速的成长为一名合格的教师。后来赵国忱老师在科研和制定教学计划、大纲方面与他共同探讨，指出存在的问题问题，让米志强受益匪浅。米志强说，批评是好事，善意的批评是人与人之间真心的关心与帮助。
多年来米志强一直将“教学相长”作为格言，他说：“因为我们从事的是测量专业，这个专业的特点就是要求很强的动手能力和解决实际问题的能力，而我们在教学过程中一起和学生发现问题、解决问题，一起提高业务能力。”
任教以来，米志强业务能力不断提高，曾编著高职教材《矿区控制测量》、《摄影测量》、《数字摄影测量与遥感》，担任主编；合作完成省级课题《高职工程测量技术专业人才培养模式研究》，并获第一届高职高专测绘类专业教学科研成果三等奖；作为指导教师参加第一、第二届辽宁省测绘之星大赛专科组，荣获三等奖。
米志强说他教过的每一个学生都是难忘的，所讲的每一门课也都是难忘的。因为，每个学生都是可爱的，他们来自不同的地方，却相聚在这里，和我一起度过人生宝贵的四年，这也算是一种缘分吧。在课堂上，他是一个严厉的老师，课堂下，他是一个可以一起喝酒、打球的哥们儿。米志强认为，在教学中相互学习，在生活中多多照顾学生，这样才能称为一名合格的教师，也就是因为秉承着这个理念，米志强的学生们都和他结下了深厚的师生情谊。
科研工作需“认真”
在课堂之外，米志强非常注重“走出去”，不能关起门开做学问。
由于专业性质决定，测量是一个在野外作业机会很多的专业。02、03年，米志强参与石金峰教授主持的胶州市1:1000航空摄影成图方法研究项目，完成200平方公里外业调绘及部分五等水准网的布设工作。两年间，米志强在山东出差整整188天，他感觉坐火车去山东跟从家坐公交车去火车站差不多。
对于科研工作，米志强认为最需要注意的就是“认真”二字，工作中只要出现一个小小的错误和漏洞，就会对整体的工作，对于测量工作的整体精度造成很大的影响。05年与抚顺煤业集团地测处合作进行抚顺矿区四等水准与GPS拟合水准精度方法研究的工作中，米志强等人负责百公里四等水准网的布设与观测及平差工作。最初整体工作很顺利，仅用一周时间就完成了外业工作。但是，在后期内业处理、自检过程中发现了4处偏差。米志强回忆说：“为了解决问题，我们进行了将近半个月的数据分析，找到了症结所在，之后，我们到现场进行了4个测段的补测，而这4个位置的补测仅用了2个小时，可见，在数据采集工作中，认真是如此的重要，否则，就要在后期的处理中消耗大量的时间和精力，得不偿失。”
事业发展“新机遇”
2009年，一个机会摆在了米志强的面前，矿业技术学院高迎慧院长看中了米志强在矿山测绘专业上的才能，邀请他一起创办一个有特色的学院，米志强欣然应允，于是和家人一起来到了葫芦岛校区，在矿业技术学院任测绘工程教研室主任，开始他事业发展的另一段生涯。
矿业技术学院主要是针对煤炭企业招收培养优秀青年。因此，在培养方案中，定位为应用型人才的培养。在应用型人才培养的过程中，实习实训基地建设尤为重要。一年来，米志强和他的同事们通过与矿区广泛交流，走访了鲁能大雁煤矿集团，神华宝日希勒煤业集团，内蒙古煤田地质局勘探队，宁夏神华宁煤集团，昊华精煤集团等企业单位。
由于一切都是从头开始，没有经验可以借鉴，在走访之前，进行了周密的准备工作，联系校友和学生，计划行程，拟定合作方案等。
在与企业接触中，米志强发现现在企业中存在这样一个问题：由于技术工人和管理人员从学校毕业的时间较长，理论知识结构老化，导致在工作和管理中遇到各种困难。所以，企业希望学院能对这些人员代为培养，优化他们的知识结构，加强他们的知识储备。但是这些人员受教育程度有较大差别，所以在进行教学的过程中，还是会遇到一些困难，所以，学院秉着因材施教的方法，尽量让每位同学都学习到最有用的知识，在他们自己的专业上实现突破，力争将他们培养成应用型人才。
经过一年多的努力，现在矿业技术学院已经与内蒙古鲁能大雁煤业集团地勘设计院、内蒙古煤田地质局109勘探队拟建立实习实训“产学研”合作基地；与神华宝日希勒煤业集团共同培训露天煤矿生产人才。
米志强说，与这些企业的合作，能给学生带来很多实习的机会，这在当今的就业形势下，是弥足珍贵的。在合作中，我们既要对的起别人，也要对的起自己。教师的水平在合作中也得到不断的提高，更接近生产，向双师型迈进。
