为提高学生们的数学实践能力,让大家对神经网络算法有进一步的了解,理学院数学系赵世杰老师于10月14日正式开启了“带神经网络结构的分类算法在数据分类与工程问题中的应用及实现”这一科研训练项目 。通过几次理论讲解,学生们都对神经网络算法有了更多的认识和理解。讲解中,赵老师从最原始的神经网络模型——感知机开始,让大家熟悉神经网络算法,并又依次介绍了目前应用最广泛的BP神经网络、RBF神经网络、在算法上有新内容...
软件学院于2019年11月起,按照科研训练立项内容开展科研训练工作,截至发稿,本学期A类项目全部开展完成,B类项目正在进行中。院团委记者团于12月12日8时来到耘慧楼419室参与《窄带主动噪声控制系统设计与实现》项目中。该项目指导教师是我院姜彦吉老师,来自19级软件工程专业的60名同学参与其中。据了解,本次活动是实践环节第5讲,此前训练活动已经完成了6学时的理论学时和8学时的实践学时。参与项目的同学们在姜老师的带领下...
2019年12月15日6时30分,为进一步检验团学干部培训成果,软件学院(人工智能学院)于耘慧楼219室举行团学干部考试,19级全体班长及团支书参与本次考试,学院团委负责进行监管考试纪律。本次考试题型分别有选择题、填空题以及简答题,主要针对培训内容考核团学干部们对校风校训的掌握、对学院各组织部门职能的了解、对学院各部门人员的认识以及对工作中遇到问题的解决方法等,为了让参与考核学生干部们真正认识到如何成为一名优秀...
为了进一步加强学生党员思想建设,让学生党员将先锋模范作用落到实处,测绘学院学生党支部举办了党课培训学习。此次党课培训地点为测绘楼207,由测绘学院张光磊老师主持,测绘学院全体学生党员参与了此次会议。在此次党课培训上,张光磊老师首先对当前学生党员所存在的做事不积极主动,不能将奉献精神落实到实处的问题提出了批评。然后对我们学生党员做出了要真正的将帮助同学、为身边的人做奉献落实在行动上的要求。接着联系“...
为提升同学们对土木专业知识的实际应用能力,并进一步加深同学们对专业前景的了解。土木工程学院于2019年12月13下午13:00在知信楼316举办了以“基于长期监测的玻璃结构高强度螺栓摩擦型连接实验方法研究”为主题的课外科研训练讲座。本次讲座由我院吴秀峰老师主讲。土木17-2班、土木18-1班、土创18-2班、土木19-7班全体同学参加本次讲座。首先,吴老师以现今玻璃结构出现的两种问题为例,为同学们概述了“基于长期监测的玻璃...
2019年12月14日,应用技术与经济管理学院暖心艺术团前往阜新市残联中心下属启智园进行志愿活动。暖心艺术团志愿者们在这里遇见了一群天真可爱的孩子。这些可爱的孩子与普通小朋友有些不同——有的是智残儿童、有的患有自闭症、有的患有唐氏综合征、他们的心理年龄普遍低于实际年龄,他们在正常社交中存在一定困难——他们是特殊群体儿童。启智园的教师向志愿者们介绍说:由于各种原因,这些孩子的内心都比较敏感,但是他们希...
为使2019级学生尽快了解专业,激发学生对专业的学习兴趣与动力,掌握学习的方法与技能,初步树立热爱专业的思想,测绘学院团委启动了本学期经纬讲堂·科研训练活动。 12月12日晚六点半,测绘学院在惠和楼207开展了本学期科研训练第十二讲《基于多传感器数据融合的室内外无缝定位》,本次讲座由隋心老师主讲,2019级全体学生参加。 隋心老师详细讲解了动物导航本能、室内外定位方法、现有实验平台、实验结果等。内容丰富...
2019年12月03日,为增强同学们对液态金属材料的应用方面相关知识,材料学院社团联合会于新华楼402组织开展了“液态金属材料的应用”为主题的讲座。本次讲座由刘广柱老师主讲,全院110名同学参加了讲座。 讲座伊始,刘广柱老师提出本次讲座的主角——液态金属材料。接下来他讲解了液态金属的概念以及分类,他讲到此材料按状态分为:气态,液态,固态,并且气态是无序的,固态是有序的,液态是介于二者之间。随后,刘广柱老师介...
为提升大学生科研素养,提高专业技术水平,土木工程学院于2019年12月12日17:30在知信楼316举办课外科研训练讲座(十六)“煤矸石在建材领域资源化利用”,此次讲座由周梅老师主讲,土木17-2、土木19-6、19-7、19-8班同学全员参与。讲座伊始,周梅老师介绍到,固体废弃物的资源化利用是当今经济和社会发展的重大课题,我国对废弃物的政策是减量化、资源化和无害化。国家“十三五”规划中明确指出:“要树立节约、集约循环利用...
为开拓学生视野,培养学生专业兴趣。土木工程学院于12月7日19:00在知信楼成功举办“大跨度空间结构-网壳结构的发展与历史科技”科研学术讲座。本次讲座由我院赵中伟老师主讲,土木19-1班、土木19-8班、土木19-9班、土木19-10班全体同学参加本次讲座。首先,赵老师为同学们讲述大跨结构快速发展的概况,使同学们对大跨结构有了初步的了解。之后,赵老师又从早期大跨空间结构和近代大跨空间结构两个方面入手,带领同学们深入认...